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教你如何看厂房风水暴利滚滚来

2019-10-30 03:12

  教你如何看厂房风水暴利滚滚来 厂房风水 看工厂风水需要注意两点,即大门的方位和厂房位置,抓住 两点才是厂子迅速发展,公司如日中天的前提。 一、定大门方位与坐向 在围墙内的基地的中心放罗盘,看大门位于基地的哪一个 方向。方位决定后再考虑大门的坐向。大门外要避开电柱, 屋角,庙脊,反弓路,烟囱等形煞。而大门的坐向是从来水 (包括池塘水,入路,十字路口)----气口决定的要使卦气清 纯不杂。门向要以乘元得令为宜,所谓[向首一星灾福柄]。 立门向要因地制宜不可执死诀,另外还要注意:1、来水气 口合[城门诀]的运用,例如七运末方来水,可立壬山丙向, 末水挨星得七是令星,向上排九是生气,这就合乎[城门诀] 的运用了。 2、前兼龙神,后兼龙神。如前例,把罗盘放在大门中间测 量来水(或路口,池塘,以目力所见到的范围为准) ,看其 中心点,若是末水兼坤来,是前兼龙神,大门要立壬山丙向 兼子午。若是末兼丁来,是后兼龙神,大门要立壬山丙向兼 亥已。 二、定事务所与厂房 大门的坐向决定后,以此坐向放罗盘于基地中心,起飞星图 按照山、向(水)盘的生,旺、衰、死来布置。 1、山盘的生,旺方建事务所,厂房,员工住宅,造假山等。 2、水的生旺方可造水池,留通道,门与空地。另外排水沟 也要布置在此方。 事务所是决策,控制中心,是工厂的主体,建筑要比其它的 建筑物高大,工厂的大门要在它的生旺方。 (以事务所起飞 星,看向盘,盘经放在事务所中心测量)内部的董 事长室,经理室,职员办公室,会议室,展览室,电脑室, 金库等要配置在山盘的生旺方或辅佐方。通道(动线) ,大 窗户,侧门,后门,冷气口,鱼缸,楼梯,电梯等要配置在 向盘的生旺方或辅佐方。 厂房看法与事务所同,也是以各厂房的坐向,用元运来起飞 星,把重的,实的部分,如工具室,主要机台,电机房,工 作室等配置在厂房内山盘挨星的生旺,辅佐方。把动的虚的 部分配置在向盘挨星生旺或辅佐方。 解密:教你如何看厂房风水暴利滚滚来 《皇帝宅经》上讲:地善、苗旺盛,宅吉、人兴隆。 《尚书召诏序》中有云:成王在丰, 欲宅邑,使召公先相宅。说的皆是阳宅之风水核心 精髓,历史风水学经过长期经验的积累和应用,发展至今, 实用价值日渐突出。 故此借用到厂址风水中即可得出, 宅也, 居之地;厂也,财之利。要想自己的工厂谋取暴利,还是要 首先看看厂房风水的衰亡。那么,究竟应该怎么看呢?活跃 在珠三角一带的空明风水师就在此给我们指点迷津。 第一,厂址四周无大路直冲,水冲或粗恶山形、拳头山、刀 形山、三角形建筑的角冲,厂址不要选在三叉路口、反弓路 边、或三叉中周皆被道路包围的铁笼形地块 内;不要选在立交桥、大型变电站、高大电塔旁边。 第二,厂址四周无阴气、冤气 、煞气、秽气。坟 场、医院的地方建厂。坟场、医院遗址均与死人密切相关, 阴气太重。审讯室、监牢、刑场遗址都存在较强的 冤气。俗语云:哪个衙门没有几个屈死的 鬼?神前庙后、衙门大门对冲之地均有煞气 。垃圾填埋场、污水处理厂旁边以及其它臭水沟、 污水河旁边均有很多的秽气诸如此类,均为 不洁之地。如误在此类地方兴建工厂,日后可能会发生一些 稀奇古怪或难以预料之事,故宜避之。 第三,厂址选藏风聚气、水抱山环之地。这里指的山、水并 不一定是真山真水,有真山真水则更佳,宜背后有山或楼, 左右有山或楼,前方有平地聚气。符合此类要求的地方比较 多,是可以选择的。如果不能完全符合,在立向时可以弥补, 以扬长避短。 工厂选址只要做到上述三条,就已经是一个合格的厂址了。 无论是租还是建厂房,下入住前要知道园区、厂房的布局与 元运衰旺,把握住这三点,工厂生产就更能有能顺利开展、 产品合格、产量销量大、无火灾、无工伤等事故发生。 浅谈学校风水对教学质量的影响 一个学校如果教学质量不好都是从老师身上去找原因, 从学生的身上找原因,从学校的条件找原因,很少有从学校 的周围环境找原因。 风水的好坏, 直接影响老师的教学质量, 学生的成才数量。到一个学校去看,如果学校废纸满天飞, 垃圾到处都是, 可以肯定的说, 此学校的教学质量不会好的, 学生的流失率一定很高。教师肯定也是当一天和尚撞一天 锺。那么,怎样改变学校地环境才能提高教学质量呢?简单 的说,王中王救世网跑狗图。就是改变风水学上的的文昌位。改变文昌位,首先要 从二个方面入手,一个是加强某方位水的力量。比如,修水 池,喷泉等。一个是加强某方位砂的力量。 (必须用人为的 方法加大砂的力量)只有这样才能真正的从根本上改变学校 的教学质量。世界是物质的,物质,能量对人的影响是绝对 的,是不以人的意志为转移的。你承不承这种能量的存在, 他都以物质的形式影响你的命运。绝大多数人认为,人只要 努力奋斗就能掌握自己的命运,就能升官发财。社会上还有 一种时髦的说法,叫知识改变命运,知识确能改变命运,但 只是阶段性的改变,不能从根本上改变。很多人都在努力奋 斗,但成功的人凤毛麟角,是什么力量扼杀了他们的理想和 前途?那就是环境。环境是一决定因素。 要想从根本上改变学校的教学质量,保证学生各尽其 才,改变学校的周边环境,教学环境,人文环境是提高教学 质量的重要因素之一。详情请咨询公司风水师:纪公。

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